前一阵读了中国青年报的一片文章”读书改变了什么“，讲述了一个农村的父亲韩培印怀着理想主义的幻想，辛辛苦苦打工，支撑儿子韩胜利完成了大学，结果却是大学生的工资还不如他自己在工地打工的收入多，憧憬破灭了。曾经是一家人骄傲的事情，却成了村里面人嘲讽的对象，成了家人心头挥之不去的梦魇。如果时光倒流给这个父亲一个另外选择的话，那必然是不会让他儿子上大学。由此引出了一个很现实的问题，读书到底有什么用？
我想多数人读了这篇文章，都会同情甚至是钦佩这位憨厚的父亲，但同情并不能改变什么，这是一个时代的悲剧，类似的事情会一直重演下去。十几年前国有企业改革，精简人员，无法接受毕业的大学生，从1996年开始到1998年，大学生国家分配工作的制度取消，与此同时，国家开始了以“拉动内需、刺激消费、促进经济增长、缓解就业压力”为口号的高等教育的大扩招，或者是所谓的教育产业化，十几年来，大学生毕业人数从1998年的108万增加到2011年的758万，在这样的时代背景下，必然是教育质量大幅下滑，而且严重的供过于求，所以大学生就业难是违反事物规律的必然结果。而韩培印和韩胜利的命运只是这个时代趋势的一个注脚而已。
只不过更不幸的是，这是一位农村的父亲和一个农民的儿子，传统观念和残酷现实的冲突。在中国农村的传统观念中，学而优则仕，在漫长的几千年中，读书是唯一的正经出路。而至少在取消分配工作之前，读书至少可以改变农村人的身份，成为城市户口，有着城里的工作，成为村里面羡慕的对象。对于韩培印来说，这些年的现实摧毁了他几十年的人生信条，而对于韩胜利来说，他要面对的是一条和父辈完全不同的道路，而内向自卑，不善交流这些农村孩子的通病则更是雪上加霜。
读到这片文章，对于来自农村有着类似的体验我而言则更有些切肤之痛。记得在初中毕业的时候，那是97年，我的一位远房姥爷是那个中学的语文教师，他告诉我爸和我关于大学生就业分配制度取消的事情，当时的我并不是很明白这些。在我上高中的时候，邻村有家孩子考上了中科大，那一家成为了方圆一片大家羡慕的对象，那位大学生成为我们的楷模，而我更加感受到周围人的好面子或者虚荣。在2000年的时候，我去了北京上学，同时我隔壁堂爷爷家的一位外孙也去了北京，他是去打工。我这位远方表兄和我同年，月份稍大，能吃苦，头脑活，运气好。在08年的时候自己开装修公司，差点关门，但是四万亿的经济刺激成就了房地产的繁荣，当然他的公司也顺便赚了不少，于是在09年买了房子几套，成为我们那里小有名气的年轻老板了，成为了我们那里羡慕的新的对象。而我则还是幻想着房价会下跌，把攒的一点点钱投入了股市。于是在过年的时候，我这个表兄的父亲在我家酒后大谈读书无用论的时候，我亦无言。记得还是在那一年，同村里面有另外一家的孩子大学毕业，似乎专业不好，而且性格极其内向，找不到工作。过年的时候我去亲戚家拜年，他家在隔壁，他父母让我和他聊一聊，结果他却不愿意出来，我亦无言。
那么读书到底有什么用呢？如果用现在唯一的衡量标准钱来说，对于大部分特别是贫困家庭来说，的确不是好的买卖，小富由勤大富由命。中国经济现在的发展模式并不需要那么多的大学生，学习一技之长更符合这种粗放型的发展模式。而对于现在的很多大学教育，甚至连一技之长都没有教授。可能任何事物都有两面性，对于有些人来说，读书是个好的选择，对于另外一些人，读书可能只是浪费时间和金钱。而我的感受是读书是改变人性格的唯一途径，如果大学四年书读完还不能够对自己有个相对客观的认识，对于外界事物没有思辨的能力，那么这样的教育就是彻底失败和无用的，指望这样的读书去改变什么自然是一种奢望。